60 av 66 elever föredrar papper framför dator nÀr de studerar

Submitted by: Phil Riebel 2014/06/05

Är papper överlĂ€gset bildskĂ€rm nĂ€r det gĂ€ller inlĂ€rning, skrivande och förstĂ„else? Nyligen undersökte International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning denna frĂ„ga i en studie som genomfördes pĂ„ Children's Digital Media Center i Los Angeles. TvĂ„ studier genomfördes, som innehöll flera frĂ„gor: 1. Allra först, vad sĂ€ger eleverna att de föredrar – papper eller dator? 2. För det andra, presterar de bĂ€ttre nĂ€r det gĂ€ller lĂ€sförstĂ„else pĂ„ papper jĂ€mfört med bildskĂ€rm? 3. Och slutligen, skulle lĂ€sning av artiklar pĂ„ nĂ„got av dessa medier förbĂ€ttra kvalitet och effektivitet i uppgiften att skriva en uppsats som krĂ€vde kritiskt tĂ€nkande? Lustigt nog sade den övervĂ€ldigande delen som var födda Ă„r 2000 att de föredrar papper. 60 av 66 elever föredrog papper istĂ€llet för dator nĂ€r de studerar. Den hĂ€r generationen elever borde ju ha anammat den nya tekniken, men nĂ€stan alla uttryckte en förkĂ€rlek för papper och kĂ€nde att de presterade bĂ€ttre nĂ€r de lĂ€ste pĂ„ papper Ă€n pĂ„ skĂ€rmen.


Source: Learning from Paper: Learning from Screens/ Impact of Screen Reading and Multitasking Conditions on Reading and Writing among College Students: International Journal of Cyber Behavior, Psychology and Learning, 3(4), 1-27, October-December 2013